اتحادخبر: بخشدار و رئیس شورای آموزش و پرورش بخش شبانکاره گفت: با استفاده از دانش آموزان در اجرای برنامه های ملی و مذهبی، فرهنگی و آیینی، تقویت گروه های سرود مدارس در سطح شهر و روستاها و برگزاری مسابقات و فعالیت های دانش آموز محور می توانیم به ایجاد انگیزه، خودباوری، امید، رشد و شکوفایی استعدادهای فرزندان این شهر و دیار کمک کنیم.

ابراهیم حسینی بخشدار و رئیس شورای آموزش و پرورش بخش شبانکاره به همراه دشمن زیاری رئیس شورای بخش شبانکاره، عباسی جانشین بسیج ۱۹ ابوذر، روز چهارشنبه ۷ تیرماه با اعضای ستاد طرح دانش آموز تراز انقلاب اسلامی در اداره آموزش و پرورش منطقه شبانکاره دیدار و گفتگو کرد.

بخشدار شبانکاره، طی دیدار با اعضای ستاد طرح دانش آموز تراز انقلاب اسلامی ضمن گرامیداشت ۷تیر ماه سالروز شهادت آیت الله دکتر بهشتی و ۷۲ تن از یاران وی  طی عملیات تروریستی دفتر حزب جمهوری اسلامی در سال ۱۳۶۰ هجری شمسی در خصوص موضوع جلسه اظهار نمود: طرح دانش آموز تراز انقلاب اسلامی که طی چندین سال است با ایده و طرح اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر و حمایت نماینده ولی فقیه در استان و در راستای سند تحول بنیادین ارائه شده است مورد توجه و استقبال سایر ادارات کل در کشور واقع شده است.

ابراهیم حسینی بیان کرد: به فرمایش رهبر معظم انقلاب اسلامی سند تحول بنیادین متد و نقشه راه برنامه های آموزش و پرورش است که سایر فعالیت ها می بایست بر اساس ساحت های شش گانه در این سند برنامه ریزی و صورت پذیرد.

رئیس شورای آموزش و پرورش در بخش شبانکاره با تاکید بر قرار گرفتن سایر نهاد ها و سازمان ها علی الخصوص نهاد های فرهنگی در کنار آموزش و پرورش تصریح نمود: طرح دانش آموز تراز انقلاب اسلامی می تواند پیوست عملی سند تحول بنیادین قرار گیرد زیرا این طرح توانسته با پیش بینی درست دانش آموزان تمام ساحتی را طبق شیوه نامه اجرایی خود به جامعه معرفی کند.

حسینی در ادامه با اشاره به نقش دانش آموزان تراز انقلاب اسلامی در پذیرش مسئولیت های مهم در آینده جامعه خاطر نشان کرد: یکی از اهداف اصلی این طرح تربیت و معرفی افرادی است که پتاسیل لازم برای نقش آفرینی در مسئولیت های حساس کشور را خواهند داشت.

مقام عالی دولت در بخش همچنین ضمن توصیه به مسئولان سطح شهر و بخش شبانکاره ابراز نمود: با استفاده از دانش آموزان در اجرای برنامه های ملی و مذهبی، فرهنگی و آیینی، تقویت گروه های سرود مدارس در سطح شهر و روستاها و برگزاری مسابقات و فعالیت های دانش آموز محور می توانیم به ایجاد انگیزه، خودباوری، امید، رشد و شکوفایی استعدادهای فرزندان این شهر و دیار کمک کنیم.

حسینی در بخش دوم سخنانش گفت: شخصیت سازی  افراد در جامعه از بستر آموزش و پرورش شکل می گیرد و این نشان از حساسیت کار  و نقش معلمان در آینده سازی کشور است.

بخشدار شبانکاره با قدردانی و تقدیر بخاطر کسب رتبه های برتر استانی طی سال های گذشته توسط دبیرخانه منطقه ای طرح دانش آموز تراز انقلاب اسلامی  افزود:  هدف ما از برنامه ها و فعالیت ها در آموزش و پرورش  فرهنگ سازی، شناساندن معیارها وشاخص های انقلاب اسلامی به دانش آموزان که همان آشنایی با فرهنگ ایثار، شهادت، وحدت و تلاش در راستای توکل بر خداوند متعال و سایر فضائل اخلاقی ست.

این مقام مسئول با تشکر و سپاس از ادارات و نهادهایی که در پاسداشت معلمان منطقه همیشه نقش فعالانه ای داشته اند بیان کرد: زیر ساخت اصلی در مجموعه آموزش و پرورش معلم است که می بایست با شناخت شان و جایگاه آنان همواره طی برنامه هایی بر این مهم تاکید داشت زیرا رضایت و توجه به معلم حفظ سرمایه ایست که آینده جامعه را تضمین خواهد کرد.

ابراهیم حسینی با اشاره به فرمایش حضرت امام خامنه ای (مدظله العالی): (اگر یک کشور بخواهد به سرافرازی برسد، به رفاه و غنا برسد، به رشد علمی برسد، اگر بخواهد مردمان شجاع، آزاده، فهمیده، عاقل، خردمند و متفکر تحویل جامعه بشری دهد باید زیرساخت اصلی آن درست شود. زیرساخت تعلیم و تربیت در کودکی و نوجوانی این شان معلم است).

وی با این بیان و با تاکید بر سخنان مقام معظم رهبری بعنوان معیار و فصل الخطاب افزود: بر اساس یک برداشت غلط که از گذشته در ذهن ها وجود دارد و همه فکر می کنند که معلم فقط نقش آموزش وپیشبرد  مباحث علمی را برای دانش آموزان دارد، در حالی که نقش الگویی رفتاری و تربیتی معلمان بسیار برجسته و غیر قابل انکار می باشد.

در ادامه سید علی محمدی معاون پرورش و تربیت بدنی و نائب رئیس دبیرخانه طرح دانش آموز تراز انقلاب اسلامی در منطقه با ارائه گزارشی از چگونگی اجرای این طرح گفت: طی برنامه ای در هفته های آینده از دانش آموزان برتر منطقه ای در این طرح تجلیل خواهد شد.

همچنین خدیجه سردشتکی مسئول دبیرخانه طرح دانش آموز تراز انقلاب اسلامی در منطقه در خصوص شیوه نامه اجرایی  این طرح نکاتی را در این دیدار یادآور گردید.