اتحادخبر: با شروع شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مدارس، تدریس مجازی ابتدا بصورت سطحی در شبکه های مجازی، حتی اپلیکیشن های مورد نیاز به تحریم گذر شروع شد و بعد با برنامه نویسی اپلیکیشن شاد به وضعیت مطلوبی رسید. هرچند که گویا اختلالات شبکه شلوغ شاد انگشت شمار نیست. در هر صورت نیاز است که اثرات مثبت و منفی این نوع تدریس برای دفاع از حال دانش آموزان مورد بررسی قرار گیرد.

ابتدا اینکه آگاهی تمام دانش آموزان از معیار نمره گذاری نوبت دوم به شدت نیاز است تا دانش آموزان با جدیت به یادگیری از این طریق بپردازند. بلاتکلیفی دانش آموزان از معیار نمرگذاری نوبت دوم باعث سردرگمی و نداشتن جدیت کافی در یادگیری ایشان شده است.

ثانیا اختلالات غیر منتظره اپلیکیشن شاد در ساعات درسی تدریس مجازی باعث عقب ماندن بسیاری دانش آموز از حضور غیاب شده است که این خود به تنهایی موجب کسر نمره توسط بسیاری از دبیران شده است.

قابل درک است که در همچین شرایط بحرانی وجود همچین مشکلاتی طبیعی می باشد، اما اجازه دهنده ی این نیست که نسبت به رفع آنها بی تفاوت باشند. رفع مشکلات ذکر شده آنچنان مشکل نیست که انجام دیگر فعالیت های لازم را اشغال نماید.

لذا از طرف هیئت رئیسه شورای دانش آموزی استان بوشهر، زیر مجموعه سازمان دانش آموزی، از نهاد های مربوطه خواستاریم تا اشکالات ذکر شده را برطرف نموده و این نوع تدریس مجازی بیش از اندازه به ضرر دانش آموزان نباشد.

مهدی سازگار، عضو هیئت رئیسه شورای دانش آموزی استان بوشهر